Курси Інтел 10 версія
понеділок, 27 серпня 2012 р.
модуль 9
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені дати відповідь на запитання : " Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів ", а зокрема,як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні та як правильно враховувати навчальні потреби різних учнів. Також на модулі обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Найцікавішим був аналіз шляхів здійснення диференціації навчання учнів.модуль 8
Модуль 8
Провели педраду з питань самооцінювання. Створила форми та доопрацювала плани оцінювання.В ході роботи над модулем сьогодні я познайомилась з бібліотекою, яка мене надзвичайно вразила, адже з їх допомогою можна оцінити будь-який етап роботи над проектом, і навіть такі, які ми не оцінюємо, наприклад, "Мислення". І головне, що непотрібно"вигадувати велосипед", він вже створений, потрібно тільки переробити його під себе. Сподобався мені прийом самооцінювання та вразила загальноприйнята система оцінювання. І з'явилася така думка, для того щоб відчути себе в "шкурі" дітей та краще їх розуміти, треба частіше вчителям займатися самоаналізом тих форм роботи, які ми пропонуємо дітям.модуль 7
Модуль 7
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?Я вважаю, що на даному етапі досить оптимальним є використання ІКТ технологій для підтримки навчання та оцінювання учнів саме через мережу інтернет, використовуючи вікі-ресурси, та "хмарні технології" для зберігання інформації
модуль 6
Модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:- у процесі виконання роботи учні можуть вести спілкування використовуючи скайп, аську, електронну пошту ну й звичайно мобільний телефон;
-діти можуть вести опитування через інтернет, використовуючи документи, яким надано спільний доступ;
- і можливо одне з найголовніших, це безпека у інтернеті. Тут, я думаю, учні повинні зрозуміти чому ми говоримо про безпечний інтернет.
Підписатися на:
Дописи (Atom)